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みなさん、こんにちは！
今日は個別課題の様子をご紹介します♩

こちらの写真のお子さんは、シリコン粘土と宝石を使っておうちを作っていました🏠
画面中央のぶたのお人形のおうちだそうですよ！

粘土を薄く伸ばしていたので、職員が何気なく宝石をふちに置いてみると…お子さんは宝石を1周ぐるっと置いて囲っていました✨
1周置いてみると　「これおうちにも見えるけど、お風呂にも見えるね！」と言っていました。掘り下げて聞いてみると、宝石が「お風呂（温泉）の石」に見えたそうです。露天風呂を思い出したのでしょうか…？💭

作っていくうちに「これに見える！」　「こうしたらいいかも！」と創造力を働かせて取り組んでくれることの大切さと、そのひらめきを掘り下げてみると職員も新しい発見があることを再認識した1日でした✨

今回も最後までご覧いただきありがとうございました！

みなさん、こんにちは☀️
本日は自由遊びの様子をご紹介します。

こちらのお子さんはプラレールで遊んでいます🚝
「高いの作りたい！」と意気込んで、トンネルを使ってタワーを作りはじめました！
最初は器用に左手で押さえながら右手でトンネルをつけていましたが、高くなってくると「先生おさえてて！」と助けを求めてくれていましたよ✨

協力してどんどん積み上げていくと…お子さんと同じ高さになりました🗼
あと何個つけたら同じになるかな？と一緒に考えてつけていき、最後の1つは「届かない～！だっこして～！」と手を伸ばしてつけたら完成💎

遊んでいるうちに崩れてしまいましたが、「いっぱいできた～！」と満足そうなにこにこ笑顔でした😊
今回も最後までご覧いただきありがとうございました！

みなさん、こんにちは！
本日は自由遊びの様子をご紹介します🐾

写真は　お子さんが「タングラム」を完成させたところでした✨
ピースの数が多く、小学生のお子さんも頭を悩ませるほどの難易度なのですが…なんとこちらのお子さんはいくつかのパターンで完成させていましたよ📝

タングラムでは
・ピースをどう回転させればはまるのか考える力
・順序立てて先を考えながら組み立てる力
・できたときの達成感
などなど、身につく力がたくさんあります✨

年齢が低めのお子さんであれば、ピースが少ないものを使って見本に重ねながら遊ぶところからはじめられるため、遊べる年齢も広い教材です！

完成したあとは「できた！」と嬉しそうな笑顔を見せてくれました☀️
今回も最後までご覧いただきありがとうございました。

みなさん、こんにちは🍃
本日は集団活動の様子をご紹介します。

今回の集団活動では「消防士になって火事が起こったビルから逃げ遅れた人を助けよう！」という内容で行っていました！

画面には9つのお部屋と逃げ遅れた女の子、男性が表示されています。
お子さんの手元にはビルのイラストと女の子たちのカードがそれぞれあり、どこのお部屋に誰がいるか探してカードを動かそう！という活動です✨

前後のストーリーとつながった活動内容になっているため、お子さんたちは楽しみながらも集中して参加してくれました🔥

この活動では、
・画面を見て誰がどこにいるか把握すること
・たくさんのカードから今使うものを探すこと
・画面で見たものを一時的に記憶してカードを正しい場所に置くこと
が必要となってくるのですが…回数を重ねるたびにとってもスムーズに！
無事に逃げ遅れた人を助けることができました✨

みんなは消防士の次は何になるのか楽しみです…💭
今回も最後までご覧いただきありがとうございました！

みなさん、こんにちは☀️
今回は個別課題の様子をご紹介します📝

こちらの写真はカプラで枠を作り、その中に教材を敷き詰めているところです！
カプラは積んだり並べたりして創造力・バランス感覚を鍛えられる積み木なのですが、これを綺麗に並べているな…と見守っていると　なにやら大きな枠を作っていました🪜

枠の中にどんどんと個別課題の部屋にある教材を敷き詰めていき、隙間が少なくなってくると、そこにぴったりはまる教材を探しながら試行錯誤していました🎀
「これはここ！」　「これは大きすぎた」　と何度も枠から出し入れして、中に教材がびっしりと詰まると完成✨

「お片付けも最後まで自分でする！」と伝え、綺麗に後片付けまでしてくれました👏🏻

今回も最後までご覧いただきありがとうございました！